Teil 1
Besser Lernen durch Innovation - Redlands USD
Wie helfen die Rapidmooc-Videostudios den Schüler*innen und Mitarbeiter*innen des Redlands Unified School District dabei, innovative Lernmethoden zu entwickeln und gleichzeitig durch das Erzählen von Geschichten Selbstvertrauen, Kreativität und Kommunikationsfähigkeiten zu gewinnen?
Mauricio Arellano
Schuldirektor des Schulbezirks Redlands Unified School District
„Dieses Produkt ist unglaublich!!! Unsere Schülerinnen und Schüler von der Grundschule bis zur Oberstufe in unseren 26 Schulen nutzen dieses Tool, um ihre Intelligenz und Kreativität zu beweisen.“
Zusammenfassun
Redlands USD ist ein Bezirk mit 26 öffentlichen Schulen in der Region Redlands (San Bernardino County, östlich von Los Angeles). Das Lehrerkollegium hatte durch verschiedene Aktivitäten und Untersuchungen festgestellt, dass die leistungsstärksten Schülerinnen und Schüler diejenigen waren, die mit der Erstellung von audiovisuellen Inhalten (z. B. Nachrichten) in Berührung gekommen waren und die Grundlagen des Storytelling kennengelernt hatten.
Aufgrund dieser Erkenntnis legte die Leitung von Redlands USD die Entwicklung von Medienkompetenzen und Storytelling als Priorität für die Schüler*innen fest. Dies entspricht auch dem Selbstverständnis von Redlands USD (siehe Engagements), das zeitgemäße Lernen ununterbrochen zu fördern.
Engagements
1
Alle Schülerinnen und Schüler nutzen modernste Technologien
2
Alle Schülerinnen und Schüler machen Lernerfahrungen mithilfe von Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), künstlicher Intelligenz (KI), Robotik und Programmierung.
3
Alle Schülerinnen und Schüler nutzen laut Lehrplan multimediale Präsentationswerkzeuge
4
Alle Schülerinnen und Schüler lernen, was hinter der digitalen Staatsbürgerschaft steckt und wir diese praktiziert wird.
5
Es werden ausreichend Ressourcen zur Unterstützung des zeitgemäßen Lernens bereitgestellt
Situation vor der Partnerschaft mit Rapidmooc
Viele Schulen waren bereits mit audiovisuellen Geräten ausgestattet (Kamera, Mikrofone, Greenscreens). Auch die Nutzung von Wevideo (wevideo.com), einer einfachen Videobearbeitungssoftware, war sowohl bei Schüler*innen als auch bei den Lehrkräften weit verbreitet.
Die Komplexität der Nutzung der audiovisuellen Ausrüstung und des Erlernens diverser Software war jedoch ein klares Hindernis für die Steigerung der Quantität und Qualität der gedrehten Videos.
Es bestand Bedarf, eine Lösung zu finden, die helfen würde, diese Barriere zu beseitigen.
Das Kennenlernen
Dwayne Cowles – Leiter des digitalen Storytellings
Dr. Kenneth Wagner – stellvertretender Leiter von Redlands USD…
…waren bei der Konferenz ISTE Live 2022 in New Orleans anwesend. Dort lernten sie das Team von Rapidmooc kennen und erkannten schnell, dass ihnen das Unternehmen bei der Beseitigung der technologischen Barriere helfen könnte.
Um dem Managementteam von Redlands die Möglichkeit zu geben, die Lösung und ihr Potenzial weiter zu erforschen, reisten wir mit einem Rapidmooc GO nach Kalifornien. Der ursprüngliche Zweck der Reise nach CA bestand darin, den Entscheidungsträger*innen die Möglichkeit zu geben, die Rapidmooc-Lösung weiter zu evaluieren und die Reaktion des Lehrpersonals auf das all-in-one Videostudio zu messen.
Präsentation an der Clement-Grundschule
Die vor Ort eingesetzte Lösung
Redlands Unified Schood erwarb im Oktober 17 Studios, um einige der Schulen im Bezirk auszustatten – mit 13 Pro 27″ und 4 Pro 43″.
Die Lieferungen erfolgten den ganzen Oktober 2022 über und zwei Mitglieder des Rapidmooc-Teams waren am 9. November 2022 vor Ort, um freiwillige Lehrkräfte (zwei pro Schule, die mit den Videostudios ausgestattet sind) in den Grundlagen der Rapidmooc-Studios zu schulen.
Seit der Einführung wurde die Technologie von allen Beteiligten getestet und sehr gut bewertet: von Schüler*innen, die eigene Formate kreieren und neue Wege zur Erledigung ihrer Hausaufgaben finden, bis hin zu den Lehrkräften und auch internen Mitarbeiter*innen.
Zahlen
1.
REGION DER WELT, DIE RAPIDMOOC SCHULÜBERGREIFEND EINSETZT
16
SCHULEN
+ 20
LEHRKRÄFTE LEITEN FREIWILLIG DAS PROGRAMM
2000
SCHÜLER UND SCHÜLERINNEN BETEILIGEN SICH AN DEM PROGRAMM
Die unmittelbare Wirkung und die kurzfristigen Ergebnisse
Mit Rapidmooc kann Wissen spielerisch einem breiten Publikum zugänglich gemacht werden. Aber mit der all-in-one Videolösung können Schülerinnen und Schüler auch individuell gefördert werden.
Das Tool wurde sofort angenommen und erlaubt es Schüler*innen und Lehrkräften, ihre Kreativität zu beweisen.
Das Feedback ist großartig und sehr ermutigend für die Zukunft!
“Wir lieben es! Das ganze Lehrerkollegium hat bei unserem Neujahrsvideo mitgemacht” Schulleiter
“Ich lese besser, als je zuvor” Schülerin der 4. Klasse
“Schade, dass wir damals dieses Tool an der Schule nicht hatten. Es hätte mir in vielen Fächern sehr geholfen.” Elternteil
“Es hilft Schüler*innen, die Probleme beim Lesen haben” Lehrerin
“Es bietet neue Möglichkeiten für Lehrkräfte, die noch nie zuvor digitales Storytelling betrieben haben”
STEAM Lab Tech
Die langfristige Vision
„Wir sind davon überzeugt, dass der Einsatz des Rapidmooc-Videostudios einen erheblichen Einfluss auf die akademischen Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler haben wird. Das ist den innovativen Lernmethoden zu verdanken, die die Intelligenz und Kreativität der Schüler*innen fördern. Zum jetzigen Zeitpunkt ist es noch zu früh, endgültige Schlüsse zu ziehen, aber wir werden im Laufe des akademischen Jahres und in den kommenden Jahren regelmäßige Updates über die erzielten Fortschritte mitteilen.“
Kontaktieren Sie uns, um mehr zu erfahren!
Christophe Le Bourhis
c.lebourhis@rapidmooc.com
929 375 1266
Dwayne Cowles
dwayne_cowles@redlands.k12.ca.us