Concevoir et diffuser des vidéos LIVE pédagogiques :
Best of de l’atelier!
Découvrir et pratiquer l’innovation en formation. Tel a été l’objectif ambitieux et passionnant des ateliers Learn Innov organisés par Ildi le 16 décembre 2021. Véritable laboratoire d’idées expérimentales, l’événement a été riche en conseils autour des méthodes pédagogiques portées par l’innovation technologique.
Guillaume Olivieri, Country Manager France de Rapidmooc et Catherine Herrero Granadel, Directrice du Benten Do Institute, ont animé l’atelier dédié à la conception et diffusion des LIVE vidéos pédagogiques. Retour sur ce condensé très instructif de bonnes pratiques !
Pourquoi faire des vidéos LIVE
La généralisation de la formation à distance réinvente non seulement la cadence et les formats d’apprentissage mais aussi sa perception. En effet, le passage du présentiel à la vidéo Live représente un véritable changement de paradigme pour l’apprenant, jusqu’à présent habitué à de la 3D sensorielle et soudainement face à de la 2D distanciée. Un nouveau triptyque d’intelligences est ainsi mobilisé :
Cognitive
Émotionnelle
Somatique
Comment conserver la matérialisation du savoir et la représentation de son incarnant malgré la distance ? L’humain, et plus généralement le chemin du Sensible sont la clé du maintien d’un lien dans la formation à distance. Il faut mettre de la vie dans la pédagogie dématérialisée, et recréer les caractéristiques de l’instant présent : d’où l’intérêt indéniable de faire des vidéos LIVE.
L’art de la préparation
Avant toute chose, il faut savoir que l’organisation d’un LIVE pédagogique requiert un équipement. Plusieurs possibilités techniques s’offrent à vous :
Utiliser votre ordinateur et sa webcam
Solliciter un studio complet avec des techniciens
Lancer l’enregistrement et la diffusion en toute simplicité avec un studio Rapidmooc
5 facteurs conditionnent la réussite d’un LIVE :
La technique
L’interactivité
La préparation éditoriale
La communication
La réalisation
Les solutions de création vidéo Rapidmooc simplifient considérablement la réalisation d’une formation distancielle grâce à :
La qualité professionnelle de la vidéo
La fonctionnalité miroir qui vous permet d’adopte la meilleure posture
Des modes d’enregistrement et de diffusion multiples
Son adaptabilité à tout type d’espace, grâce à des dispositifs mobiles et compacts
Une réalisation intuitive et tout-en-un
Etape #1 : Préparer son live
● Déterminer son objectif andragogique
Il est important de bien identifier l’objet de transmission de votre intervention et les savoirs qu’elle inculque
La Taxonomie de Bloom et la roue de la pédagogie vous seront fort utiles pour structurer et formaliser ces éléments sous le prisme de :
1.
La mémorisation
2.
La compréhension
3.
L’application
4.
L’application
5.
L’évaluation
6.
La création
● Choisir une intention andragogique
Il faut comprendre quels sont les éléments déclencheurs et moteurs de l’apprentissage chez l’apprenant mais aussi chez l’enseignant.
Ils constituent l’état interne de prédisposition de chacun, à recevoir et s’approprier l’apprentissage.
Résultante de plusieurs critères, l’intention peut être influencée par les types d’exercices, les outils, la durée des séquences, le type de langage (verbal, non verbal), etc.
● Créer son storyboard
Au regard de l’objectif et de l’intention andragogiques ci-dessus, quelles sont les étapes pour les atteindre ?
Comment y arriver, quel est le cheminement de pensée et d’action?
Découper en séquences de 10min maximum, connectées par des transitions logiques
Varier les configurations possibles : seul ou à plusieurs, statique ou en mouvement
Enrichir l’expérience avec des outils techniques (en vérifiant l’aisance numérique des participants au préalable)
● Soigner son accroche
Illustrer ses propos d’exemples concrets, issus de son expérience personnelle, est une astuce facile à utiliser pour captiver son audience. Également, pour être fluide, un discours doit suivre un fil rouge de questions : pourquoi, quoi, comment et à quoi d’autre cela peut-il servir ?
Etape #2 : Se préparer au live
● Optimiser la scénarisation
Préférez une position debout pour prendre la parole et n’hésitez pas à jouer sur le décor pour créer une atmosphère immersive et en lien avec votre intention pédagogique.
Evitez les vêtements verts ou bleus, de même que les motifs trop marqués (ex : carreaux ou rayures).
En cas d’incrustation sur une slide de présentation, gardez bien l’espace nécessaire pour vous positionner dessus
Placez des textes sur chaque slide avec parcimonie et plus généralement, ne chargez pas trop les contenus
Enfin, veillez à ce que votre environnement vous préserve de la pollution sonore (ex : échos)
● Soigner l’expression non verbale
Prenez le temps de bien respirer pour rester serein
Evitez les gestes parasites mais soyez expressifs
Regardez bien l’objectif pour créer une connexion avec chacun
Occupez l’espace dans son ensemble, avec des déplacements latéraux pour dynamiser votre discours
S’inscrire dans ses 3 dimensions
Hauteur
Tenez-vous droit, pieds posés à plat et étirez votre colonne vers le haut
Largeur
Ecartez vos épaules
Profondeur
Basculez légèrement en arrière et ancrez votre posture pour équilibrer vos appuis
Occupez l’espace dans son ensemble, avec des déplacements latéraux pour dynamiser votre discours.
Finalement, la création d’un LIVE vidéo inventif et à votre image est très simple et à la portée de tous grâce une bonne préparation en amont et aux studios Rapidmooc !
