CREPS Montpellier, eine Videokultur, die in der Welt des Sports unerlässlich ist
Das Ressourcenzentrum für Expertise und sportliche Leistung in Montpellier ist eine öffentliche Einrichtung für die Ausbildung in den Bereichen Sport und Jugend. Es wird von mehr als 100 Mitarbeitern geleitet und verfügt über alle sportlichen Einrichtungen, um jährlich fast 1000 Auszubildende in 40 Ausbildungsgängen für Sportberufe sowie Hunderte von Spitzensportlern zu betreuen. Da die Vermittlung von Kompetenzen und die Messung von Leistungen extreme physische, visuelle und mentale Präzision erfordern, hat sich Video schnell als unverzichtbares Format etabliert. |
Hintergrund
Da die Videoproduktion in der Erstellung von Ausbildungsinhalten zahlreicher Sportausbildungseinrichtungen verankert ist, sind MOOCs in diesem Bereich seit langem allgemein verbreitet. Bei einer Präsentation von Videolösungen für einen Sportverband entdeckte Olivier Lerouge – Leiter der Digitalabteilung des CREPS Montpellier – übrigens den Rapidmooc-Videoautomaten.
Als ehemaliger Ausbilder an der Segelschule und Wassersport hat er schon immer Filmaufnahmen gemacht, und zwar mit den Mitteln, die er an Bord hatte. Das Filmen mit herkömmlichen Kameras (und später mit Smartphones) war nicht der zeitaufwändigste Teil seiner Arbeit. Es war die Nachbearbeitung, die ihm (und Christophe Batier) viele Stunden oder sogar Tage zusätzlicher Arbeit bescherte.
Diese Kultur des Do-it-yourself und des Einfallsreichtums hat sich in eine Beobachtung der technologischen Fortschritte verwandelt, die die Erstellung von Lerninhalten erleichtert. So wurde ein Rapidmooc-Studio eingerichtet, um die Geräte, die den Ausbilder*innen zur Verfügung stehen, zu erweitern. Die bei der Videoproduktion eingesparte Zeit kann nun für eine intensivere Arbeit an den Drehbüchern oder für viele andere Dinge verwendet werden.
Die Rapidmooc-Lösung
Das digitale Zentrum des CREPS Montpellier wurde im September 2020 gegründet. Seitdem begleitet es den Kompetenzaufbau der Abteilungen in Bezug auf das digitale Werkzeug in der pädagogischen Praxis und unterstützt lokale, aber auch nationale Projekte (Auftrag RNSPF).
In einem geräumigen, multifunktionalen Raum untergebracht, fügt es sich perfekt in den kreativen Prozess der Ausbilder*innen ein, indem es die Videoproduktion erheblich erleichtert. Die Nutzung des Studios ist sehr einfach, aber vor allem vielfältig: Vom Teaser für die Kommunikation über Tutorials, bis hin zur Präsentation von Lernsequenzen – das Tool gefällt wegen seiner schnellen Einarbeitung, der Spezialeffekte und der Möglichkeit, nach Belieben und völlig unabhängig aufzunehmen, sehr gut.
Mit dem Szenen-Editor (Multicam-Effekt) erstellen die Nutzer*innen fesselnde, ungewöhnliche und oftmals von Filmen oder Serien inspirierte Videos mit Green Screen.
Mit Rapidmooc ist das Aufnehmen von Videos ein Kinderspiel, da man in kürzester Zeit Szenen oder ganze Unterrichtsstunden aufnehmen kann.
Ungewöhnliche Nutzungsidee
WhatsApp-Schnitzeljagd
Mit dem Rapidmooc-Studio wurden sieben bis acht Videos aufgenommen, um schrittweise immersive Szenen zu schaffen, die einer vorbereiteten Geschichte folgen. Die Videos wurden dann in eine Konversation mit den Teilnehmern des Spiels eingebunden, die herausgefordert wurden, Hinweise und versteckte Schätze zu finden, die überall verteilt waren.
Vorteile
Kreative Freiheit
Autonomie
Praktikabilität
Technologie im Dienste der Leistung
Unabhängig von ihrem Niveau müssen sich Sportler*innen die Techniken aneignen, die ihnen helfen, die erwarteten Leistungen zu erbringen. Die Technologien, die für Sportler*innen (Amateur*innen oder Profis) eingesetzt werden, müssen daher diesen Leistungsanforderungen entsprechen. Die Immersion der Lernenden ist entscheidend für die Reproduktion von Situationen, mit denen sie in ihrer Praxis und bei Wettkämpfen konfrontiert sein werden.
Aus diesem Grund hat sich Rapidmooc in Sportschulen schnell durchgesetzt: Die Erstellung von Videos wird nicht nur vereinfacht, sondern erweitert auch den Spielraum der Möglichkeiten. Durch die Übernahme von Drehbuchcodes für Filme und Sendungen können die Schüler*innen auf spielerische und unterhaltsame Weise die Grenzen der Vorstellungskraft und des Fortschritts überschreiten.
Die vielfältigen Aufnahmemodi und die Automatisierung von Effekten und Animationen mit dem intelligenten Prompter ermöglichen es, sehr schnell auf diese Bedürfnisse zu reagieren. Zu beachten ist, dass die Vorbereitung nicht nur physischer Natur ist. Eine der Perspektiven für die Nutzung des Video-Tools ist insbesondere das Kommunikationstraining.
Einige Zahlen
+ 20 Ausbilder*innen
Des CREPS-Teams nutzen das Studio
Wöchentliche
Aufnahmesitzungen
6 x 3m großer Green Screen,
der die immersive Wirkung betont
Zitate von Nutzer*innen
„Das Rapidmooc Studio hat unsere Herangehensweise an die Sportausbildung revolutioniert, indem es den Prozess interaktiver und verbindlicher als je zuvor gestaltet hat.“
„Mit dem Rapidmooc Studio konnten wir in kürzester Zeit qualitativ hochwertige Inhalte für die Sportausbildung erstellen, was unsere Effizienz erheblich gesteigert hat.“
„Das Rapidmooc-Studio bietet eine intuitive und flexible Plattform, die es uns ermöglicht hat, unsere Lernprogramme problemlos an die spezifischen Bedürfnisse unserer Auszubildenden anzupassen.”
„Der Einsatz des Rapidmooc-Studios hat das Engagement unserer Trainees im Ausbildungsprozess erheblich verbessert und ihnen geholfen, ihre Ziele bei der Validierung ihrer CPUs schneller und effizienter zu erreichen.“
„Das Rapidmooc Studio war eine echte Bereicherung für unser Team und ermöglichte es uns, interaktive und herausfordernde Inhalte für die Sportausbildung zu erstellen, die sich spürbar auf den Output unserer Praktikanten und zukünftigen Trainer auswirkten.“
Um einen Schritt weiterzugehen
Eines der Ziele ist es, die Kreativität bei den Szenarien zu verdoppeln. Die Einblendung auf gleicher Höhe ist technisch bereits möglich, indem man ein grünes Tuch auf den Boden legt, aber warum nicht auch die Decke grün gestalten?
Die Lehrkräfte mit neuen digitalen Lösungen vertraut zu machen, dauert manchmal eine Weile. Die Sensibilisierungskampagne könnte angesichts der erweiterten Nutzung durch andere Sportverbände und Ministerien, die ebenfalls in den Genuss der Einrichtung kommen, beschleunigt werden.
Danksagung
Olivier Lerouge, Leiter des digitalen Zentrums am CREPS Montpellier
